Vaadake, kuidas distsipliin õpetab lapsi vastutulelikuks täiskasvanuks saama
Distsipliin ei seisne ainult laste tagajärgede andmises. Selle asemel tagab see, et lapsed omandavad oskused, mis peavad vastutulelikuks täiskasvanuks saama.
Vanemategevust on palju erinevaid distsipliine ja erinevaid lähenemisviise. Kuid lõppkokkuvõttes, olenemata distsipliini tüübist, mida vanem kasutab, pakub distsipliin lastele palju kasu.
Distsipliin aitab lastel hallata ärevust
Uskuge või mitte, lapsed ei taha olla vastutav.
Nad kontrollivad tihti piiranguid vaid selleks, et veenduda, et nende hooldajad saaksid neid ohutult hoida. Kui täiskasvanud pakuvad positiivseid ja negatiivseid tagajärgi , kasvavad lapsed ja õpivad.
Lapsed, kellel on lubatud lapsevanemad, kogevad sageli ärevust, kuna nad peavad täiskasvanute otsuseid tegema. Juhtide puudumine ja juhtkonna puudumine on laste jaoks väga murettekitav.
Distsipliin õpetab, kuidas teha häid valikuid
Asjakohane distsipliin õpetab lapsi, kuidas teha häid valikuid. Näiteks kui laps kaotab oma jalgrattaga seotud õigused teele sõites, õpib ta, kuidas järgmisel korral turvalisemaid valikuid teha.
Tervislik distsipliin õpetab lastele alternatiivseid võimalusi oma vajaduste rahuldamiseks. Lapsed peavad õppima probleemide lahendamise oskusi , impulsskontrolli ja isereguleerimise oskusi asjakohasest distsipliinist.
Oluline on eristada tagajärgede ja karistuste erinevust . Kui lapsed on distsiplineeritud asjakohaste tagajärgedega, siis õpivad nad oma vigadest.
Kuid karistused kipuvad lapsi õpetama, et nende vanemad on keskmised, või õpivad nad, kui nad valesti käituvad, "mitte kinni püüda".
Distsipliin õpetab lastel emotsioone juhtima
Kui laps saab oma venna löömise pärast ajahetke , õpib ta oskusi, mis aitavad tal tulevikus oma paradiisi paremini juhtida.
Tähtaja eesmärk peaks olema õpetada teie lapsele ennast aeg-ajalt välja laskma, kui ta häbeneb, enne kui ta satub hädas.
Teised distsipliini strateegiad, näiteks kiitust , võivad õpetada lastele ka tundeid . Kui te ütlete: "Teete seda torni nii raske ehitama, kuigi seda on väga raske teha. Hoidke head tööd, "teie laps õpib, kui tähtis on pettumust taluda.
Kerge käitumishäirete ignoreerimine võib õpetada lastele sotsiaalselt sobivaid viise oma pettumuse juhtimiseks. Kui te ei anna lootust, saate teada, et see ei ole hea viis oma vajaduste rahuldamiseks. Kui te ignoreerite vingeldamist, õpib teie laps, et hingamine ei muuda teie käitumist.
Distsipliin hoiab lastele ohutu
Distsipliini lõppeesmärk peaks olema lastele turvalisuse tagamine. See hõlmab suuri ohutusküsimusi, nagu näiteks tee läbimine mõlemas suunas. Kui laps ei võta vajalikke ettevaatusabinõusid, peaks olema tagajärgi.
Distsipliin peaks käsitlema ka teisi terviseriske, näiteks rasvumise ennetamist. Kui laste lapsel süüa, mida ta soovib, tekib tõenäoliselt tõsiseid terviseriske. Oluline on määrata tervislikud piirid ja pakkuda haridust, et aidata teie lapsel õppida tervislikke valikuid tegema.
Selgitage eeskirjade põhjuseid, nii et teie laps mõistab ohutusküsimusi. Selle asemel, et öelda: "Ärge hüpates", kui teie laps voodis hüppab, ütle talle, miks see on probleem. Ütle: "Võite langeda ja lüüa oma peas. See pole turvaline."
Kui teie laps õpib oma reeglite põhjustest ja ta mõistab konkreetseid ohutusriske, on ta tõenäolisem, kui kaalub ohutusriske, kui sa ei ole talle öelnud, mida teha.