Reaalsed põhjused, miks lapsed ei järgi reegleid
Lapsed kasutavad oma käitumist, et näidata, kuidas nad tunnevad ja mida nad mõtlevad. Sageli suhtlevad nad oma käitumisega midagi, et nad ei pruugi suuliselt sõnastada.
Kui otsustate, millist distsipliini strateegiat kasutada, kaaluge käitumisprobleemi võimalikku alust.
1. Nad tahavad tähelepanu
Kui vanemad telefoni kõnelevad, sõprade või perega külastades või muul viisil hõivatud, lapsed tunnevad end ära.
Tõmme, viskamine või lapsevanema löömine on suurepärane võimalus tähelepanu juhtida.
Isegi kui see on negatiivne tähelepanu, lapsed ikka ihkama seda. Negatiivse käitumise ignoreerimine ja positiivse käitumise kiitmine on üks parimaid viise, kuidas toime tulla tähelepanu juhtivate käitumistega.
2. Nad kopeerivad teisi
Lapsed õpivad käituma, vaadates teisi. Ükskõik kas nad näevad eakaaslasi koolis ebaõigelt või kopeerivad midagi, mida nad televiisis nägid, lapsed kordavad seda.
Piirata oma lastele kokkupuudet agressiivse käitumisega teleris, videomängudes ja reaalses elus. Rollimudel tervislik käitumine, et õpetada oma lapsele sobivat käitumisviisi erinevates olukordades.
3. Nad on testimispiirangud
Kui olete kehtestanud eeskirjad ja rääkinud lapsele, mida nad ei tohi teha, tahavad nad sageli näha, kas olete tõsine. Nad testivad piiranguid vaid selleks, et teada saada, millised tagajärjed juhtuvad eeskirjade rikkumise korral.
Määrake selged piirid ja pakume tagajärgi järjepidevalt
Kui lapsed arvavad, et neil on väike võimalus, et nad võivad midagi minema saada, on neil sageli kiusatus seda proovida. Kui näete neile, et nad saavad reegli katkestamisel negatiivse tagajärje , muutuvad nad nõuetele vastavaks.
4. Neil puuduvad oskused
Mõnikord tulenevad käitumisprobleemid oskuste puudumisest.
Laps, kellel puuduvad sotsiaalsed oskused, võib teise lapsega lüüa, kuna ta tahab mängida mänguasjaga. Lapsel, kellel puuduvad probleemide lahendamise oskused, ei pruugi oma ruumi puhastada, sest ta pole kindel, mida teha, kui tema mänguasjad mänguasja kasti ei sobi.
Kui teie laps kuritarvitab, selle asemel et anda talle tagajärg, õpetage talle, mida ta selle asemel teeb. Näidake talle alternatiive väärkasutusele, et ta saaks oma vigadest õppida.
5. Nad tahavad iseseisvust
Kuna eelkooliealised õpivad oma asjadega rohkem asju tegema, tahavad nad sageli oma uusi oskusi näidata. Tweens on tuntud ka nende sõltumatute katsete eest. Nad võivad muutuda argumenteerivaks ja käituda aeg-ajalt lugupidamatult.
Teismelised võivad muutuda mässumeelsuseks, näidates täiskasvanuid, et nad võivad ise mõtlema hakata. Nad võivad rikkuda eeskirju otstarbekalt ja võivad proovida täiskasvanuid näidata, et nad ei saa sunnitud tegema asju, mida nad ei soovi teha.
Andke oma lapsele sobivad valikud. Küsige oma preschooler'ilt: "Kas soovite vesi või jäävesi juua?" Ütle oma teismelisele: "Teie otsustada, millal teete oma tööülesandeid. Ja niipea, kui teie töö on tehtud, võite kasutada oma elektroonikat." Vanusekohase vabaduse rahuldamine vastab teie lapse sõltumatuse vajadusele.
6. Nad ei suuda oma emotsioone kontrollida
Vahel lapsed ei tea, mida oma tundeid teha.
Nad võivad muutuda kergesti vallutuks, kui nad tunnevad vihast ja võivad seetõttu muutuda agressiivseks. Nad võivad isegi toimida, kui nad tunnevad põnevust, stressi või igavust.
Lapsed peavad õppima tundlikke selliseid tundeid nagu kurbus, pettumus, pettumus ja ärevus. Õpetage lastel tundeid ja näidake neile tervislikke viise oma emotsioonide juhtimiseks, et vältida nende väärkasutust.
Kui lapsed saavad paremini kontrollida oma emotsioone, saavad nad oma tundeid silmas pidades kasutada tervena toime tulla. Selle asemel, et oma emotsioone väljendada ebaõigelt, võib laps õppida aja möödumiseks võtma aega .
7. Neil on ebarahuldavad vajadused
Kui laps tunneb end näljana, väsinud või haigeks, tekib sageli väärarusaam. Enamik väikelapsed ja preschoolers ei ole hea suhtlemisel, mida nad vajavad.
Seetõttu kasutavad nad tihti oma käitumist, et näidata, et neil on rahuldamata vajadusi. Vanemad võivad aidata ennetada käitumisprobleeme, kui otsite rahuldamata vajadusi.
Näiteks võtke väikelapse ostmine pärast seda, kui tal oli nap ja kui teil on suupisteid käes. Küsige oma lapsel, kuidas ta tunneb ja otsite signaale, et tal võivad olla mõned rahuldamata vajadused.
8. Nad tahavad jõudu ja kontrolli
Võim ja kontroll aitavad sageli valesti käituda. Mõnikord tekib vägivaldne ja argumenteeritud käitumine siis, kui laps üritab teatud kontrolli taastada.
Kui käitumisprobleemid tulenevad lapse katsest teatud olukorra üle kontrollida, võib tekkida võimu võitlus. Võimaliku võitluse vältimiseks on pakkuda lapsele kaks valikut. Näiteks küsige: "Kas te pigem puhastaksite oma tuba nüüd või pärast seda, kui see telesaade on läbi?"
Pakkudes kaks valikut, saate anda lastele mõne olukorra kontrolli. See võib vähendada palju argumente ja võib suurendada tõenäosust, et laps järgib juhiseid.
9. Ebaõige käitumine on efektiivne
Üks lihtsamaid põhjusi, miks lapsed halvasti, on sellepärast, et see on tõhus. Kui reegleid rikkudes saab neid, mida nad tahavad, saavad nad kiiresti teada, et käitumine toimib.
Näiteks laps, kes vallutab kuni ema annab, õpib, et neelamine on suurepärane võimalus saada kõik, mida ta soovib. Või laps, kes viskab poe keskel ahvatlemist ja isa nõustub ostma talle mänguasja, et ta lõpetaks karjuma, õpib, et tuju on tantsus.
Veenduge, et teie lapse väärkasutus ei teeni teda hästi. Tagasilükkamine või tagasilükkamine võib praegusel hetkel teie elu lihtsamaks muuta, siis saate lõpuks oma lapse reegleid rikkuda.
10. Vaimse tervisega seotud probleemid
Mõnikord on lastel vaimse tervise probleemid, mis aitavad kaasa käitumisprobleemidele. ADHDga lapsed, näiteks võitlevad juhiste järgimise ja impulsiivselt käitumisega.
Ärevus või depressioon võib samuti kaasa aidata käitumisprobleemidele. Murelik laps võib vältida klasside liikumist, mis panevad teda tundma närviliseks. Depresseerunud laps võib olla ärrituv ja neil puudub motivatsioon oma tööülesannete täitmiseks või koolitööks.
Kui arvate, et teie lapsel võib olla mõni vaimse tervise või arenguhäire põhjus, rääkige oma lapse pediaatrist. Kvalifitseeritud vaimse tervise spetsialisti hinnang võib olla vajalik, et teha kindlaks, kas on olemas emotsionaalsed probleemid, mis aitavad kaasa käitumisprobleemidele .
> Allikad
> HealthyChildren.org: normaalne laste käitumine.
> Weitzman C, Wegner L. Optimaalse arengu edendamine: käitumishäirete ja emotsionaalsete probleemide skriining. Pediatrics . 2015; 135 (5): 946-946. The