Mis on spetsiaalselt kavandatud juhendi (SDI) määratlus ja millised lapsed sellest kasu saavad? Hankige SDI-i faktid ja miks seda koolides nõutakse.
Eriotstarbelise juhendi määratlemine
SDI on tuntud ka spetsiaalse juhendamise, individualiseerimise või diferentseeritud juhistega. Puuetega inimeste hariduse seaduse kohaselt on eripedagoogika programme reguleeriv föderaalõigus, iga õpilase individuaalne haridusplaan (IEP) peab sisaldama mitmeid elemente selle kohta, kuidas need üliõpilased akadeemilisi eesmärke saavutada.
Nende elementide hulgas on spetsiaalselt välja töötatud juhendi kirjeldus.
SDI viitab õpetamise strateegiatele ja meetoditele, mida õpetajad kasutavad õpetamispuudega õpilaste õpetamiseks ja muud tüüpi õppemishäirete tegemiseks. Et välja töötada spetsiaalselt välja töötatud juhised iga õppuriga õpilase jaoks, õpetajad ja vanemad töötavad koos, et analüüsida üliõpilaste tööd, hindamisteavet ja muid kättesaadavaid andmeid õpilaste tugevate ja nõrkade külgede kindlakstegemiseks.
Selle õpilase ainulaadsete õppimisvajaduste põhjal töötatakse välja strateegiad. Õpetajad jätkavad üliõpilaste edusammude mõõtmist ja vajadusel muudatuste tegemist juhendamisel.
Näited
Õppuriga õpilasele võib määrata koolitöö, mis õpetab samu akadeemilisi standardeid kui tema tüüpilised eakaaslased, kuid õpetaja võib kohandada seda, kuidas erivajadustega üliõpilane õpitakse standardina või täidab ülesande lapse ainulaadsete vajaduste rahuldamiseks.
Ütle, et õpetaja annab viienda klassi õpilaste klassiruumi võrdlemise ja kontrastsuse õppetundi. Õpetaja võib öelda klassi tüüpilistele õpilastele, et loetleks kõik viisid, kuidas kaks lugu on ühesugused või erinevad. Kuid õpetaja võib anda lapsele, kellel on õppimisvõime, graafiline või visuaalne korraldaja, et aidata õpilastel paremini kontseptsiooni mõista.
Õpetaja võib anda tüdrukule näiteks Venni diagrammi, nii et ta saaks visualiseerida, kuidas tegelastel on mõningaid isiksuse tunnuseid, mis kattuvad, ja teised, kes seda ei tee. Õpetaja võib lubada ka lapsel kuulata lugu helisalvestist, nii et ta saab kuulda sõnu, kui ta lugeda, kui tal on lugemisõppus.
Kuna õpilane saab spetsiaalselt välja töötatud juhise, võib lapsele anda ka ülesande täitmiseks pikema aja.
SDI-d ei ole üks suurus sobib kõigile
Sõltuvalt lapse õpiraskustest võib spetsiaalselt välja töötatud juhend olla erinev. Teisisõnu, SDI ei ole ühesuunaline mandaat. Üks laps võib lugeda puudega, teine võib olla matemaatika õppimisvõimet. Teised võivad kirjutada õpiraskusi või matemaatikaõppega seotud puudeid.
Spetsiaalselt välja töötatud õpe peab vastama kõigi nende üksikute laste vajadustele, nagu on kirjeldatud nende IEP-s.
Eriotstarbelise juhendi muutmine
Intensiivprogramme vaadatakse läbi igal kooliaastal, vanemad ja õpetajad saavad kohandada SDI-d, mille tulemusena laps saab igal aastal. Pärast individuaalse hariduskava läbivaatamist võivad lapsevanemad, õpetajad, nõustajad ja teised IEP liikmed otsustada, et laps peaks omandama uusi individuaalset õpetamisvorme või vähem SDI-sid kui eelmisel aastal.