Matemaatika sõna probleemide spetsiaalsed reeglid

SQRQCQ aitab matemaatika õppesuhtlusega lapsi

Sõnaprobleemid aitavad õpilastel õppida puuetega põhiliste matemaatika ja rakenduslike matemaatikaoskuste osas, kuid akadeemilised strateegiad võivad selliseid lapsi hästi teenida lisaks õpilastele, kellel on põhilised lugemisava ja lugemisest tingitud raskused . Ühte strateegiat, mida tuntakse kui SQRQCQ-d, saab kasutada eripedagoogika programmides ja individuaalse haridusprogrammides.

Seda saab muuta vastavalt üksikute laste vajadustele.

Strateegia juhendab õpilasi probleeme oluliste elementide leidmisel ja määrab, kuidas neid neid lahendada. See sisaldab sisseehitatud enesekaotusi, et julgustada õpilasi oma eksimusi leidma ja parandama.

Uurige matemaatilist probleemi

Lugege sõna probleemi, et saada ülevaade selle üldisest olemusest. Rääkige oma õpilasega probleemi üle ja arutage, millised osad on kõige olulisemad. Tehke kindlaks, kas probleemis on "punased heeringad", mis ei lahenda seda otstarbekohaselt. Kas õpilane pakub välja arvutusi selle kohta, mida probleemi looja soovib, et ta teeks.

Mõtisklege lugemisel, et määrata kindlaks, mida te arvate, et probleem palub teil teha. Kas küsimus palub teil hinnata, arvutada ala, korrutada või teha mõnda muud toimingut? Rääkige sellest oma õpilasega.

Loe matemaatika probleem

Lugege küsimust uuesti. Seekord keskendu probleemi konkreetsetele üksikasjadele.

Millised probleemi osad on üksteisega seotud? Mõelge, milline mõõtmise viis peaks olema teie vastus; kas vastus peaks olema tollides, miilides, liitrites, ajaühikus või mõnes muus vormis? Arutage seda oma õpilasega.

Küsige küsimusi toimingute kohta

Uskuge uuesti. Seekord määrake konkreetsed matemaatilised toimingud, mida probleem palub teil esitada, ja loetlege need paberkandjal nende täitmise järjekorras.

Tehke kõik toimingud selles järjekorras. Kontrollige iga sammu selle lõppedes.

Küsige ennast sammudest, mida olete võtnud

Vaadake läbi iga teie poolt astutud samm. Kindlaks, kas teie vastus tundub mõistlik. Võimaluse korral kontrollige oma vastust raamatu vastuste vastu või õpetaja teie töö kohta, et teada saada, kas olete õiges suunas. Kontrollige oma vastuseid operatsiooni igal etapil. Kas need olid õiged? Kui ei, tehke need parandused.

Pakkimine üles

Otsige sõna teksti abil probleeme, mida te lahendate, et tuvastada mis tahes sõnu, mida te ei tunne. Nimeta need välja ja määrake nende tähendused enne probleemide lahendamist. Probleemide lahendamisel saate lühidalt määratleda viite tingimused.

Põhiliste matemaatiliste õppimispuudega õpilaste jaoks kaaluge kalkulaatori kasutamist, kui nad õpivad töötama sõna probleemidega. See võimaldab neil keskenduda probleemide lahendamise oskustele ilma, et nende puuetega arvutus puuduks.