Suur lapsevanemate raamat õpetada tõhusat distsipliini
Mõned vanemad on õnnelikud, kui neil on kerge temperamentne laps, kes soovib palvetada, tehes distsipliini lihtsaks. Need vanemad ei pruugi isegi õppida tõhusaid distsipliini meetodeid, sest nende laps on nii nõuetele vastav, et isegi ebaefektiivne distsipliin toimib.
Tugev-soovitud lapse distsiplineerimine
Raske või tahtliku lapsevanematel pole seda luksust.
Nende lapsed arutavad sageli kõike ja katsetavad oma vanemaid korduvalt, muudavad distsipliini ja igapäevaelu raskeks kõikidele pereliikmetele.
Ma näen sageli vanemaid, kes "ei tea, mida veel teha" oma lapsega. Nad võivad isegi tunda, et nad on "kõik proovinud". Ajahetumine ei toimi, sest ta "pisarab üles oma ruumi." Privileegide äravõtmine ei toimi, sest "pole midagi, mida ta soovib või hoolib umbes. " Ja enamik distsipliini katsetest muutub argumentideks või võitlusvõistlusteks.
Siinkohal näitavad vanemad, et nad teevad midagi valesti, mida nad ei saa aru, eriti kui neil on veel üks laps, kes käitub hästi, või nad võtavad seda isiklikult ja arvavad, et nende laps teeb seda eesmärgipäraselt. Tavaliselt ei ole ka tõsi.
Muud vanemad jätkavad samu rutiine ja igapäevaseid argumente, lootes, et käitumine on vaid osa " kohutav-kaks " tüüpi staadiumist või etapist, mida laps läbib.
Kahjuks ei satu halb käitumine enamasti iseendale ja ei ole välja kasvanud.
Piirangute seadmine oma soovitud lapsega
Kuigi see ei tähenda, et olete halva vanemana või et te ei tea piisavalt, et korralikku distsipliini, kui teie laps õnnetu, kui see, mida te teete, ei tööta , siis on aeg saada abi ja proovida midagi muud .
Dr Robert MacKenzie raamatu " Piirangute seadmine oma tugeva lapsega lapsega " on suurepärane abivahendiks vanematele, kes otsivad abi, et õppida, kuidas nad saavad oma lapsi mõistlikult mõista ja distsiplineerida , eriti kui nad on soovitud või neid võib nimetada "raskeks , raske, vaimukas, kangekaelne, põrgusse tõusmine, püstol või lihtsalt tavaline võimatu. "
Lisaks sellele, et aidata teil mõista, miks teie laps käitub nii, nagu ta teeb, annab see raamat välja, milliseid distsipliini meetodeid vältida , sealhulgas need, mis on ebajärjekindlad ja "kordavad, meenutavad, põhjendavad, selgitavad, vaidlevad, arutlevad, loengute, ähvardamise, karistamise või sundimisega . "
Miks on vaimulikud lapsed raske distsiplineerida? Dr MacKenzie selgitab, et see on tihti seotud teie lapse temperamentiga, mis võõraste laste puhul võib neid "nõuda palju juhendamist ja distsipliini", sest nad "õpivad erinevalt" ja "vajavad kogeda oma valikute ja käitumise tagajärgi. " Samuti, kuna tavalised distsipliini meetodid tavaliselt nende lastega ei tööta, võivad nad vanematel avaldada väga tugevaid reaktsioone ja nende käitumist on raske mõista.
Kui saate aru oma lapse temperamentist, võib see hõlpsamini mõista, miks teie distsipliini tehnikad ei tööta ja miks ta peab korduvalt teie end testima.
Samuti võib see aidata mõista teie temperamenti ja seda, kuidas teie laps ja teie enda temperament sobivad kokku. Temperatuuri halva sobitamise abil saab distsipliini veelgi raskendada. Kuigi te ei suuda oma lapse temperamenti muuta, näitab dr MacKenzie, kuidas saate oma isiklikku vahetada (nii et te ei võta oma lapse käitumisprobleeme isiklikult) ja kuidas saate paremini õppida, kuidas seda hõlbustada teie tahtlik laps.
Sinu truudusetu laps
Kuidas saab teie laps teie reegleid vallandada või väljakutseid või lihtsalt ignoreerib neid? See on sageli seepärast, et ta üritab testida oma reegleid, tehes uuringuid, et näha, mida ta saab minema ja mis talle sobib.
Kui reegel ignoreeritakse, võib ta minna midagi, mida ta ei taha teha, kas ta puhastab oma tuba või lülitab televiisori välja, siis on ta tõenäoliselt kuulata. Isegi kui ta viivitab midagi 5 või 10 minuti pärast või annab teile poolteist korda aega ja lase tal sellest tegemata, on see tavaliselt piisav, et tugevdada tema võitlust.
Õppides, kuidas teie reegleid paremini õpetada ja vältida "lubatavaid" või "karistuslikke" meetodeid, saate aidata teie lapsel austada teie reegleid. Dr MacKenzie õpetab, et teie reeglite õpetamise parim viis kasutab "demokraatlikku lähenemisviisi", mis hõlmab "tasakaalu tugevuse ja austuse vahel". Õppides kehtestama kindlaid piiranguid ja vältides pehmeid piiranguid, õpib teie laps, et ta eeldatavasti vastab teie reeglitele ja peaks neid harvemini katsetama.
Mis juhtub, kui proovite oma lapsi distsiplineerida? Kui ta on tahtlik ja kasutad ebaefektiivseid piiranguid, siis on sul tõenäoliselt ummikus muster, mis viib karjumiseks, võitlemiseks, vaidlustamiseks ja väheseks täitmiseks. Dr MacKenzie kirjeldab neid perekonna tantsuna, mida ta kirjeldab kui "hävitava kommunikatsiooni ja probleemide lahendamise mudeleid, mis edastatakse põlvest põlve". Perekondlikud tantsud hõlmavad sageli liiga palju räägime ("suulised sammud"), kuni jõuate oma "tegevuse sammu" (näiteks aja möödumiseni). Tunnistades, kas teil on selline muster, aitab teil välja pääseda ja vältida teie lapse jaoks ette nähtud "negatiivset tähelepanu", "tugevdamist" ja "elavat meelelahutust".
Piirangute seadmine
Dr MacKenzie õpetab, et tõhus distsipliin hakkab andma selge ja kindla sõnumi, mis keskendub käitumisele, mida püüate kontrollida ja mitte lapsele, on "konkreetne ja otsene", antakse teie tavapärases häälel ja sisaldab " tagajärjed mittevastavuse korral".
Teised tööriistad hõlmavad jahtumist, pakuvad piiratud valikuid, kasutavad taimerit ja ei võta teie lapse söödaks vastu ning neid kasutatakse argumentidena või aruteludena.
Lisaks selgete sõnumite kasutamisele peaksite oma toimingutega ka selgeks tegema, et rakendada tagajärgi, kui teie eeskirju ei järgita. Tagajärjed on olulised, sest nad "õpetavad teie tahtlikul lapsel oma sõnade juurde püstitamiseks, tõsisteks tegemiseks ja tihedamaks koostööks." Need on kõige tõhusamad, kui need on "kohene", "järjepidev", "loogiliselt seotud", "proportsionaalne" ja "millele järgneb puhas kiltkivi".
Tagajärgede liigid hõlmavad looduslikke tagajärgi , mis tulenevad sündmuse või olukorraga loomulikult, näiteks mänguasja purunemisel, siis ei saa ta seda mängu enam mängida. Võite kasutada ka loogilisi tagajärgi , mis on "loogiliselt seotud olukorra või käitumisega", nagu näiteks ei saa oma jalgratast sõita, kui ta püüab ilma kiivriteta ratsutamata. Dr MacKenzie kirjeldab paljusid erinevaid olukordi, kus sellised tagajärjed võivad olla tõhusad, sealhulgas siis, kui laps on unustamatu, hooletu, hõrega, ei tee koostööd teiste lastega, ei jaga, ei tee segadust, ei tee tööd ega kodutöö või hävitavad.
Dr MacKenzie kirjeldab ka seda, kuidas efektiivselt kasutada aeg-ajalt nii kodus kui ka väljaspool maja. Ta soovitab kasutada aeg-ajalt "äärmuslikemate väärarusaamade puhul, nagu katsetamine, mis muutub ebakindlaks, äärmiselt lugupidamatu käitumine, võluv käitumine, antagonistlik või kuritahtlik käitumine ja tantrums".
Viimased peatükid õpetavad, kuidas motiveerida ja õpetada oma tahtmatut lapsi tegema koostööd ja järgima teie reegleid, vältides negatiivseid sõnumeid, selle asemel kasutades positiivseid sõnumeid, uurides valikuid ja rollimudelite korrigeerivat käitumist.
Ideaalis peaksid lapsevanemad lugema oma kindlameelse lapsega piirangud, enne kui nad hakkavad distsipliini probleeme, et nad saaksid vältida pere tantsu sisenemist. Kui te olete juba olemas või vajate lihtsalt väikest abi teie lapse õpetamisel, et teie reegleid ja piiranguid austada ja koostööd teha, siis on see raamat teie jaoks.
Lisaks sellele, et kirjeldada üksikasjalikult kõiki tehnikaid, mis viivad eespool nimetatud efektiivse distsipliini alla, pakub Dr. MacKenzie selgeid juhiseid selle kohta, kuidas iga tehnikat kasutada. See hõlmab mitmeid näiteid sellest, mida mitte teha ja olukordi, kus iga meetod oleks kõige tõhusam.
Piirangute kehtestamist on samuti lihtne lugeda ja hästi korraldatud ning ma soovitaksin väga kõigile vanematele, eriti kui teil on tahtlik või raske laps.
Hinnang : 5 tähte