12-aastase tõus tänapäeva maailmas on palju muud kui kümme aastat tagasi. Alates nutitelefonidest ja arvutimängudest kiusamise ja vastastikuse surve vastu on aastate jooksul palju uusi lapsevanematega seotud probleeme.
Kui peibutuseks meeldib teismeline, aga soov olla lapsele võib 12-aastastega kaasa tuua erinevaid käitumisprobleeme. Paljud vanemad tihti vaevavad, et leida parimad distsipliini strateegiad selle vahepealseks.
Umbes 12-aastased
On tavaline, et 12-aastased muutuvad aeg-ajalt ärritavaks ja lühiajaliseks, eriti nende vanematega. Probleemi taga on tihtipeale iseseisvumine ja hormonaalsed muutused.
Teie laps võib ise oma toas soovida rohkem aega veeta. Ta võib olla vähem huvitatud osalemisest nii palju pereüritusi.
Paljud 12-aastased püüavad leida täpselt, kus nad sobivad. Nii et ärge üllatage, kui teie tween hakkab katsetama erinevaid isikuid. Ta võib soovida teatud nädalal kleepida ühe nädala pärast ja seejärel nõuda midagi muud täiesti teistsugust.
12-aastastel on ka tavaline, et nende enesehinnangus on kõrgeid ja madalamaid. Teie laps võib ühel päeval kuulutada oma suurepäraseks ja kutsuda end järgmisena kaotajaks.
Käitumisprobleemid
Ühe või teise punktiga võib teie 12-aastane arvatavasti deklareerida, et ta enam ei vaja reegleid ega juhendeid enam. Hoolimata väidetest, et ta on isemajandav, võib ta tõenäoliselt üle hinnata oma võimet teha häid valikuid.
Niisiis, kui määrad piirid, olge valmis kuulama, "sa ei saa aru!" Või "See pole õiglane." Teie 12-aastane võib nõuda, et te ei oleks mõistlik ja ülekaalukas.
Sel ajaperioodil saavad mõned vanemad sammu tagasi ja teised on raskustega käima laskmisega. Nii et ärge üllatage, kui mõnel teie lapse sõpradel on vähe reegleid, samas kui teisi tundub, et neid koheldakse nagu väikseid lapsi.
Järelikult teie laps tõenäoliselt võrdleb ennast oma sõpradega. Sa ilmselt kuulete: "Kuid kõik mu sõbrad saavad hiljaks jääma! Miks ma ei saa? "Või" Ma olen ainus poiss kogu koolis, kes ei saa tantsu minna! "
Teie 12-aastane võib kujundada oma reeglite kaotamiseks veelgi levinumaid viise. Ta võib valetada sellest, mida ta teeb või kellega ta räägib. Või võib ta lihtsalt unustada, et ütleksite, et tema sõbra vanemad ei külasta seda kodus.
Teie 12-aastane võib ka proovida teha asju, mida ta ei ole piisavalt vana, nagu näiteks Facebooki konto avamine. Ilma asjakohase sekkumiseta võib ta võtta rohkem, kui ta saab hakkama saada.
Distsipliinide strateegiad
12-aastastel on tavaline reeglid mõnikord rikkuda. Kuid on oluline, et teie distsipliini strateegiad aitavad tal tulevikus paremaid valikuid teha.
Teie eesmärk peaks olema aidata tal õppida, kuidas käituda nagu vastutav inimene, isegi kui sa pole ringi. Siin on kõige tõhusamad viisid 12-aastase distsipliini tegemiseks:
- Hea käitumise kiitust - Kuigi teie 12-aastane võib tegutseda nagu ta on mõnikord kasvanud, annab ta endiselt kiitust. Märkige oma hea käitumine, kui näete seda. Lihtsalt veenduge, et kasutate kiitust, et ehitada oma lapse iseloomu , mitte tema ego.
- Võtke ära privileegid - kui teie 12-aastane rikub reegleid, näitab ta, et tal on raskusi oma kohustuste täitmisega. Kindla aja jooksul privileegide äravõtmine võib õpetada teda järgmisel korral olema vastutustundlikum. Mõtle oma elektroonika 24 tunni jooksul ära võtta või ei luba tal külastada sõpradega.
- Tagasivõtmise kasutamine - privileegi äravõtmine ei ole alati piisav. Kui teie laps teostab kellegi teise haiget, võib tagastamine olla korras. Töötage oma lapsega, et tuvastada sobilik viis korvamaks, näiteks teha täiendavaid pingutusi, et helistada oma vendale nime või lasta oma videomängu õde pärast seda, kui ta lahkus oma telefoni küsitamata.
- Rakenda vanaema distsipliini reegel - näidake oma lapsele, et tal on teatud õigus, kui ta teenib privileege. Väldi võimu võitlust , öeldes: "Võite mängida korvpalli kohe, kui te oma toas puhastate." Seejärel jäta see talle otsustada, millal puhastust alustada.
- Loo märksõna majanduse süsteem - looge tasu süsteem, mis võimaldab tal teenida märke hea käitumise jaoks. Siis lase tal sularaha oma markeeringutes väikeste privileegidega, nagu aeg elektroonikale ja suured hüved, näiteks söömine oma lemmikpärases restoranis.
- Looduslike tagajärgede lubamine - teie 12-aastane peaks suutma selgelt määratleda seose käitumise ja tagajärgede vahel. Nii et mõnikord võib parim õpetamisvahend endast kõrvale jätta ja võimaldada tal loodusõnnetustega toime tulla. Kui ta on oma varaga hooletu, võib ta seda murda. Või kui ta unustab oma korvpalli tossud, ei pruugi teda osaleda praktikas.
Käitumisprobleemide vältimine
Mõned lihtsad strateegiad võivad pikemas perspektiivis ennetada käitumisprobleeme enne nende alustamist . Siit saate teada, kuidas oma 12-aastast käitumist propageerida:
- Vältige oma lapsele märgistamist. Viidates teie lapsele, pole "sportlik" või "minu väike kunstnik" hea mõte. Isegi sildid, mis on mõeldud positiivseks, võivad olla kahjulikud. Nagu lapsed kasvavad ja küpsed, muutuvad nende huvid ja võimalused nihkemaks. Etiketid võivad 12-aastastel inimestel avaldada survet, kui nad elavad sildidena, mille olete talle alla kirjutanud, kui ta oli noorem.
- Selgitage oma ootusi enne tähtaega. Paljusid käitumisprobleeme saab ära hoida, selgitades oma ootusi ülespoole. Nii et enne, kui teie laps läheb sõbrannaga filmi või kui olete selle linna basseinis ära langenud, selgitage oma reegleid enne tähtaega. Andke selgeks, mida tahad teda näha ja mida teilt oodata, kui tal tekib probleeme.
- Öelge lapsele oma reeglite põhjused. Veenduge, et teie laps teaks, miks te oma eeskirju loete. Sa ei taha, et ta mõtleks: "Pean varsti magama minema, sest mu ema tähendab." Selle asemel õpetage talle, et ta vajab magama, sest see on hea tema aju ja keha jaoks. Kui ta mõistab oma reeglite tagajärgi, saab ta tõenäoliselt häid valikuid, kui neid seal ei rakendata.
- Jälgige oma lapse igapäevast tegevust. Kuigi teie 12-aastane soovib tõenäoliselt palju vabadust, pole tal ikkagi otsustamisoskusi, et liikuda kogu elu väljakutsetele. Seega on tähtis jälgida tema tegevust. Tea, kes ta veedab aega, kus ta läheb ja mida ta teeb võrgus.
- Andke oma lapsele vabadus. Teisest küljest hoiduge ülekaalulisusest . Lapsed vajavad vähe vabadust teha vigu ja lahendada probleeme iseseisvalt. Teie lapse valikute andmine võib nüüd ennetada suuremaid mässumeetodeid hiljem.
- Õpetage viha juhtimise oskusi . Paljud käitumisprobleemid tulenevad viha juhtimise probleemidest. Õpetage oma lapsele ennetavalt, kuidas toime tulla igapäevaste pettumustega, näiteks jalgpallimängus ebaõiglane võistlus või plaanide viimase hetke muutmine.
Probleem lahendada koos
Ükskõik, kas teie laps langeb matemaatika klassis või ta üritab sõpradega lahkarvamusi lahendada, võib aeg-ajalt ahvatleda teie lapse probleeme. Kuid päästa teda valust või takistades teda oma probleemide lahendamisel, võib see teha rohkem kahju kui hea.
12-aastaseks saamiseks on oluline, et teie laps suudaks lahendada paljusid tema probleeme juhendamisega, mitte abiga. Nii et selle asemel, et öelda talle, mida teha, või lahendada tema jaoks probleeme , istuge ja probleemide lahendamiseks koos .
Küsige järgmisi küsimusi: "Mida arvate, et võiksite seda teha?" Seejärel ajurünnak koos erinevate lahendustega.
Aidake oma lapsel hinnata iga valiku eeliseid ja miinuseid. Paku tagasisidet ja juhiseid, milliseid samme ta võib võtta.
Julgustada teda enda eest kaitsma. Kui ta ei mõista tema kodutööd, ärge kutsuge tema nimel õpetaja esimest probleemi märki. Selle asemel julgustage teda paluma abi.
Kui teie 12-aastane on tõesti raske või ta tegeleb tõsiste probleemidega nagu kiusamine, on oluline pakkuda rohkem toetust. Võib-olla peate teda tema nimel sekkuma, kui ta ei suuda probleemi ise lahendada.
Läbivaatamiseeskirjad perioodiliselt
Teie 12-aastane võib mõne reegli, mille olete mõnda aega jälginud, üle kasvanud. Hea mõte on regulaarselt läbi vaadata reegleid, näiteks enne magamaminekut või kui palju vabadust saate lubada.
Selgitage, et reeglid põhinevad teie lapse suutlikkusel näidata, et ta suudab rohkem vastutada. Nii et kui ta saab oma kodutööd ja teeb oma meeldetuletusi ilma meeldetuletamiseta, siis võite olla kindel, et ta on iseseisvam.
Kutsu oma lapse panust eeskirjadesse korraga ka mõnda aega. Kasutage seda kui võimalust, et ta praktiseeriks mõtteid ja ideesid sotsiaalselt sobivas vormis. Lihtsalt tehke selgeks, et lõplik otsus on teie otsustada ja te ei pääse vallutamisele , kaebamisele ega lugupidamatule käitumisele .